恭喜六年級蔡岳群同學榮獲市模範生 樹林國小的市模範生獲獎人是六甲的岳群。班級導師眼中的岳群品學兼優、友愛同儕、做事負責認真且積極向上。升上六年級後，擔任升旗手、兒童朝會主持及午餐小志工，處事盡責，認真服務學弟妹，是學弟妹的模範，恭喜岳群獲得市模範生。

今天主要採訪種植洋香瓜的潘先生，潘先生提到以往樹林這地方種植很多的隧道式的洋香瓜，那時候空氣中都瀰漫著洋香瓜的香氣，因為病蟲害的關係，讓農民損失很多的錢，也因問題無法解決，隧道式洋香瓜的風景就因此不見了，為了重新找回兒時的記憶，潘先生開始研究洋香瓜的種植，歷盡七年的努力，現在採用直立式的種植方式，產量也越來越穩定，過程中孩子也針對洋香瓜的種植進行了提問，潘先生也協助孩子解決了心中對洋香瓜種植的疑惑。孩子在這趟的採訪也收集了不少的素材，也更聚焦要拍攝的內容。

昨天請學生思考潘先生與居士的共通點，學生提出了堅持、關愛，從孩子提出的主題，我可以感受到孩子對於訊息的掌握度不足，還無法掌握潘先生與居士的交集，因此帶著孩子利用心智圖軟體進行影片訊息的盤點，透過影片訊息轉圖的方式，讓孩子聚焦訪談的焦點，透過對話加深孩子的印象。

今天上三、四年級的老師分享偵探學園的執行狀況，兩位老師的共通點都是會用後端的數據來判斷孩子的學習狀況，三年級秀梅老師會與孩子討論文章的內容，帶孩子看比較困難的文章，並幫孩子搭建學習的鷹架，降低孩子的不懂，讓孩子有能力完成。四年級的毓娟老師會利用數據來強化孩子的學習動機，並且與孩子訂定目標，鼓勵孩子自我挑戰。從兩位老師的分享可以觀察到，樹林的老師很重視孩子的學習細節，並且有利用科技來了解孩子學習狀況的習慣，也會透過正向的方式與孩子訂定目標，鼓勵孩子自我挑戰，符合學習共同體的精神，感謝老師們的努力，陪伴孩子一起成長。

本校向教育局申請整治與移除校園病老危樹，預計於本年度(113)內施作，評估移除已枯死之木麻黃 4 棵、根部已腐朽之樟樹 3 棵。以上為符合教育局明訂之校園樹木異動規範，特此公告。

主旨：修正「臺南市政府教育局暨所屬機關學校公務人員陞任評分標準表」，並自 113 年 4 月 1 日生效，請查照。 說明：檢附旨揭陞任評分標準表及修正對照表各 1 份。

主旨：檢送本市 113 年度國小及幼兒園教師市內介聘期程及相關表件，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據「臺南市立高級中等以下學校及幼兒園辦理教師介聘甄選分發實施要點」辦理。 二、旨揭介聘期程詳如附件 1 ，相關注意事項如下： (一)113 年度國小及幼兒園教師於原校轉任截止日為 113 年 4 月 8 日(星期一)止，逾期不受理。 (二)實驗教育學校介聘： １、介聘期程須知：實驗教育學校請參閱附件 2 。 ２、各校教師有意願前往實驗教育學校請於 113 年 4 月 11 日(星期四)前經現職服務學校同意後(同意書如附件 3)，再依介聘期程辦理。 (三)113 年度國小及幼兒園之超額學校... 觀看完整文章

受文者：臺南市七股區樹林國民小學 發文日期：中華民國 113 年 3 月 22 日 發文字號：南市教特(二)字第 1130410499 號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件： 如主旨       主旨：檢送本市 113 學年度國小創造能力資優教育方案學生及領導能力資優教育方案學生鑑定安置計畫各 1 份(如附件)，請加強宣導，務必轉知學生及家長知悉，並請各校特殊教育推行委員會配合辦理相關事宜，請查照。 說明：  一、依據特殊教育法及身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法辦理。 二、旨揭計畫電子... 觀看完整文章

主旨：公務人員保障暨培訓委員會（以下簡稱保訓會）函以，修正「高階公務人員中長期發展性訓練成績評估要點」第 4 點，並以 113 年 3 月 22 日公評字第 1132260050 號令發布生效，請查照。 說明： 一、依據保訓會 113 年 3 月 22 日公評字第 11322600501 號函辦理，併檢附發布令影本、修正規定、總說明及對照表各 1 份。 二、旨揭資料已刊登於保訓會網站（ http ：//http://www.csptc.gov.tw ）「培訓最新消息」及「法規及函釋」項下，請各機關（單位）及學校自行運用下載。

這次報名了看見家鄉小導演活動，孩子預計針對為七股努力的農民發聲，想了解七股的土地靠海，相對較貧瘠、鹽分也較高，不力於種植農作。我們想了解，種植的部分，是否有人可以克服土地貧瘠、鹽分也較高的狀態，發展出有效且具特色的種植模式，也想了解這類的農民都如何看待這困境。這次是第二次訪問番茄園，陳居士為了友善環境，用時間與不放棄的實驗精神改變七股這片貧瘠又重鹹的土地，三月中了番茄園中的番茄依然非常的多且甜，居士分享了他如何面對如此惡劣的環境，用盡心力善待土地的歷程，聽完他的分享也讓我感受到，當我們認真善待土地時，土地也回報他豐碩且甜美的果實。