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文章列表

楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-25 | 點閱數: 17
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這次報名了看見家鄉小導演活動,孩子預計針對為七股努力的農民發聲,想了解七股的土地靠海,相對較貧瘠、鹽分也較高,不力於種植農作。我們想了解,種植的部分,是否有人可以克服土地貧瘠、鹽分也較高的狀態,發展出有效且具特色的種植模式,也想了解這類的農民都如何看待這困境。這次是第二次訪問番茄園,陳居士為了友善環境,用時間與不放棄的實驗精神改變七股這片貧瘠又重鹹的土地,三月中了番茄園中的番茄依然非常的多且甜,居士分享了他如何面對如此惡劣的環境,用盡心力善待土地的歷程,聽完他的分享也讓我感受到,當我們認真善待土地時,土地也回報他豐碩且甜美的果實。 
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-25 | 點閱數: 16
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今天第一部分,主要分享素養合作社+|廣宣應援 計畫,因為時間較趕,需要大家幫忙,特色部分由主任協助彙整,相關社群老師協助提供照片,最後由易霖老師彙整上傳。接下來由偵探學園脈絡的老師報告課程執行現況,六年級的學生寒假時完成率較低,為了讓孩子主動閱讀,透過創意市集的課程,強化孩子完成未來素養學堂文章的動機,執行半個月後發現,由於學校早上的時間調整,週二與週五孩子有機會用載具進行學習,六年級的孩子會在這時候進行自主閱讀,因此完成率也有所提升。五年級的部分,學生呈現兩極化,約有四位孩子會依進度進行自主閱讀,也有四位完成率較低,但從數據發現這類孩子閱讀較慢,但正確率還是可以的,一週需要完成四篇的任務,需... 觀看完整文章
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-25 | 點閱數: 16
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民眾體驗學校課程 結合臺南 400 系列活動,本校與社區大學合作,讓民眾有機會到樹林國小體驗樹林國小結合社區開發的導覽、烘焙、藝術課程…等課程。這些課程都是團隊老師這幾年努力開發的成果,透過課程讓大家了解樹林的在地文化,為家鄉文化特色的傳承努力,感謝社區大學與本校合作辦理此活動,讓更多民眾可以透過活動,來體驗樹林的在地文化。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-25 | 點閱數: 17
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圖書館更新硬體完成 感謝教導處的規劃與總務處協助採購,圖書館的硬體更新計畫在這幾天施工完成。學校觀察了孩子在圖書館的閱讀狀況,發現提供桌椅方便孩子在圖書館閱讀是有必要的;另外孩子的借閱量越來越大,需要再大一點的借閱臺以方便處理借還書,並增加閱讀桌椅,改善閱讀環境,讓圖書室的環境越來越舒適。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-25 | 點閱數: 18
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鼓勵騎腳踏車上學 在學校健康促進努力的推動之下,本學期又多了兩位孩子想嘗試騎腳踏車上學,這是很棒的一件事。學校端一向很鼓勵孩子多運動,因此也辦理了很多推廣活動。學校為騎腳踏車上下學的孩子進行了筆試,檢視孩子是否具備交通安全的正確觀念,並透過路考檢視腳踏車配備是否齊全以及孩子騎車的穩定度是否足夠,通過的孩子將發給本校的腳踏車駕照。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-25 | 點閱數: 20
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英語車蒞臨樹林,戶外英語學習 來!來!來!一起來學英語!今天英語車來到樹林,由外師來陪伴 4-6 年級的孩子學習英語。外師設計的課程內容由簡單到深入,帶著孩子全程一起用英語上課,孩子也都能與外師進行互動。課程內容的安排,包含講述與分組互動、遊戲學習…等,透過不同的活動安排,維持孩子的學習動機,讓學習更有效。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-25 | 點閱數: 15
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感謝回社慈善會、樂善助學基金會捐助獎學金 感謝回社慈善會與樂善助學基金會每學期都發揮愛心,捐助獎助學金給本校的孩子,同時也肯定孩子認真的學習,讓孩子學習得以無後顧之憂。孩子收到獎助學金都非常開心,非常感謝捐助者願意關心偏鄉小校孩子的學習。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-18 | 點閱數: 30
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認識便利商店的本土課 便利商店是阮的好厝邊!今天我們到便利商店上本土課,這個好厝邊有好多功能,可以像郵局、銀行、辦公室、咖啡廳、老人會…等為民眾服務。除此還發現便利商店有寄送物品、繳費、儲值和影印等用途,和店員用母語「交易」完成後,我們也坐下來開小孩的課後檢討會,我們發現有便利商店真好!
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-18 | 點閱數: 24
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防災演練大家一起來 每學期,學校都會進行防災演練,希望透過演練,讓孩子明白地震發生時,如好保護好自己。今天的演練,孩子非常認真地進行避難與逃生,躲在桌下保護頭部…等,感謝導師的引導,讓孩子可以快速的到達安全的場所。今天的演練還包含遇到有人員失蹤如何處理,在後棟上課時,如何進行避難…等。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2024-03-18 | 點閱數: 32
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小小解說員值班去 本週三教師進修活動是樹林國小與松林國小的老師進行專業成長交流,參觀寶安宮廟方舉辦的彩盤展。樹林國小的孩子在這一場活動中,扮演的角色是小小解說員,負責跟兩校的老師進行導覽解說。平日孩子較少有面對大人解說的經驗,因此可以發現孩子是屬於比較緊張的狀態,不過雖然緊張,孩子依然完成解說的任務。
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2024年03月29日 19時18分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響