臺南市樹林國小

導覽牌製作好了

六年級在地特色導覽專題已經完成了，並且導覽牌的設計也已印製。今天將孩子分組來完成各組的工作，一組孩子練習閩南語的導覽稿；一組孩子進行導覽牌內容的檢視，確認每個導覽牌上的資料是否正確；另一組則是思考當天發表的簡報內容。透過分工來協助這次任務的完成，也讓孩子依據自己的專長來協助專案的進行。