從閱讀到分享,打造低年級的閱讀舞台
在新課綱推動後,閱讀更顯得重要,樹林很看重閱讀這一塊, 3-6年級導入「閱讀素養品學堂」課程,讓樹林的孩子跟台北孩子一樣透過遊戲學習閱讀素養; 1-2年級強調孩子閱讀習慣的培養,總務處改善了班級的閱讀角,教導處協助添購新書,老師協助禁行班級的閱讀活動,三管齊下幫助樹林孩子閱讀素養的養成,樹林的孩子很害羞,感恩老師再讓孩子閱讀完之後讓孩子彼此分享、交流,透過交流互動孩子可以彼此分享看法,這對於孩子來說幫助非常大,感謝毓娟老師的幫忙,讓孩子有彼此分享的機會。嘉蜜老師