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這週一開始，策展人先報告上週的進度：我們已經把行事曆確認好，決定 12/30 發表；問卷也完成統計分析，確定了聯絡簿的方向，還測試了 AI 協助的可能性；頁數暫定 100 頁。因為中間放過假，老師擔心我們忘記重點，又帶我們複習一次問卷結果，並追問：「為什麼要保留『我的心情』和『英語例句』？」
我們討論後說明：不同使用者有不同需求。低年級很需要「我的心情」，家長與老師對「英語例句」幾乎是一致支持。我們希望這本聯絡簿不只好看、好用，還能尊重各種聲音，盡量滿足真正會使用它的人。這就是我們在練的媒體素養—受眾分析與多元觀點。
接著進入版面設計。老師教我們先把一頁切成很多小格，然後用「合併儲存格」排出需要的區塊；把文字打上去後，再做對齊、置中、調整框線。完成「一天」的版型後，就能複製到其他頁，再加上不同功能區塊，整本的版面就大致成形了。這讓我學到：好看的版面，先有結構再談美感。
內容數量也要算清楚，老師帶我們估算「要收集多少資料」：
- 每日成語：每週 2 個 × 22 週 ＝ 44 個（含解釋與例句）
- 智慧小語：每週 1 則 × 22 週 ＝ 22 則
- 英語例句：每週 2 句 × 22 週 ＝ 44 句
接著安排跨域協作：
- 請策展人去問秀梅老師，能不能提供「七股大富翁」的相關素材，放進在地頁。
- 請副策展人去找英語老師，看看能否提供 44 個英語例句或其他英語資源。
為了讓資料不亂，我們決定把所有素材彙整在 Excel ，分欄管理（來源、內容、字數、審查狀態、最後更新），後續好查好修也好對版面。這也是媒體素養裡很重要的資料管理與版本控管。
回頭看今天的進度，我們不是只「做一本書」，而是從數據證據→受眾需求→版面結構→跨域內容→資料管理，一步一步把作品做紮實。等到 12/30 發表時，我相信這本「在地特色聯絡簿」不只好翻、好寫，更能被看見、被使用、被喜歡。