臺南市樹林國小

運算思維×AI 啟蒙，觀議課共學成長

育賢老師的觀、議課活動，課堂以「運算思維與 AI 初步認識」為主軸，引導學生透過具體情境理解「拆解問題、找出規則、逐步解決」的思考方式，孩子不只是操作工具，更學習如何用邏輯思考面對問題。課後議課時，教師們共同分享觀察到的學生反應與學習亮點，討論如何調整提問與活動設計，讓孩子更能理解抽象概念。