雙語體育桌球觀課 在本週的教學活動中，學校進行了雙語體育桌球課程的公開觀課，由余貞老師設計並實施。課程中結合體育技能與簡單英語指令，讓孩子在實際揮拍、接球的過程中，自然聽見並使用英語，降低語言學習的壓力。老師透過分站練習與示範，引導學生從球感培養到基本擊球動作，兼顧安全與學習成效，讓孩子喜歡學習。

社群期末工作有序推進 本週召開教師社群會議，確認「素養品學堂」期末報告的時程，提醒相關老師依時間上線參與，並完成必要的填報資料。同時也說明彈性課程期末評鑑表，請教師團隊於下週內完成，以利整體課程檢視與調整。在學生端，三年級彈創課程的成果也持續展現，孩子們多能完成校園週報的編輯與呈現，顯示在引導下已具備整理與表達學習歷程的能力。透過師生同步努力，讓課程成果更完整落實。

雞蛋科學家學會安心吃 學校辦理「小小雞蛋科學家」活動，帶領孩子從生活中熟悉的雞蛋出發，認識餐桌上的科學。課程中，學生實際了解雞蛋的構造，分辨蛋殼、蛋黃、蛋白與氣室等功能，並破除「紅蛋比較營養」的迷思，建立正確觀念。老師也引導孩子解讀雞蛋身分證，認識不同飼養方式與生產環境，並教導挑選、保存與食安重點。培養健康飲食與食品安全的素養。

把關學習品質，期末審題用心守護 為了提供孩子更優質、適切的學習評量，本校於期末前進行「審題活動」，由各年級教師共同檢視試題內容。老師們從題目文字是否清楚、難易度是否符合學生學習狀況，到是否能真正檢核孩子的理解與應用能力，逐一討論與修正。透過集體審題，不僅能避免題意模糊或偏難偏易的情形，也讓評量更貼近教學目標。

課間運動一起來，學生相約去跑步 在本週的教學活動中，學校進行了雙語體育桌球課程的公開觀課，由余貞老師設計並實施。課程中結合體育技能與簡單英語指令，讓孩子在實際揮拍、接球的過程中，自然聽見並使用英語，降低語言學習的壓力。老師透過分站練習與示範，引導學生從球感培養到基本擊球動作，兼顧安全與學習成效。

棉花糖裡的科學 在秀梅老師的引導下，孩子們從製作棉花糖中認識科學原理，了解糖受熱融化、旋轉成絲的過程，將抽象的科學概念化為具體體驗。活動特別邀請親子一同參與，家長與孩子一起操作、觀察與討論，不僅讓孩子在動手做中加深理解，也創造了許多溫馨互動的時刻。透過生活化的素材融入科學學習，孩子感受到學習的樂趣。

創意與科學齊飛 感謝焌程老師用心規劃仿生機器人比賽，帶領孩子應用樂高積木，透過機構與結構的學習，發揮無限創意。活動中，孩子們動手模擬組裝暴龍、三角龍、蠑螈、兔子、獨角仙、台灣黑熊…等動物機器人，從觀察動物特徵到實際組裝運作，逐步理解結構原理與動力傳遞。這樣的學習歷程不僅提升孩子的工程概念與解決問題能力，也讓他們在嘗試與修正中培養耐心與自信，體驗科技學習的樂趣。

寶貝日英語體驗 本校辦理「寶貝日」活動，特別安排外師帶來高互動、充滿趣味的英語體驗課，邀請家長與孩子一同走進教室。課程透過遊戲、肢體動作與簡單對話，引導孩子自然開口說英語，家長也能實際看見孩子在課堂中與外師互動、學習的模樣。透過親子共同參與，不僅增進對學校英語教學的了解，也讓孩子在熟悉與支持的氛圍中，建立學習英語的自信。

暖心分享，玉米傳遞關愛力量 感謝王媽媽慷慨分享親手栽種的玉米，讓樹林的孩子在課後學習之餘，能補充體力、享用健康又香甜的點心。孩子們拿著玉米，開心地品嚐，不僅感受到食物的美味，更體會到來自社區的溫暖關懷。這份用心栽種的心意，成為孩子繼續投入學習的重要能量。學校也透過這樣的分享，讓孩子學會感恩與珍惜。

台積電志工陪伴閱讀，為孩子點亮學習時光 感恩台積電志工每月一次蒞臨本校，陪伴樹林的孩子進行閱讀活動。志工們透過說故事、共讀與互動提問，引導孩子進入書本世界，提升閱讀興趣與理解能力。對孩子而言，這不只是閱讀時間，更是一段被傾聽、被陪伴的溫暖學習歷程。讓孩子感受到社會的關懷與支持，培養穩定的閱讀習慣，也為學習注入更多正向能量。