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文章列表

楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 70
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榮獲全市 PBL 特優 在 114 年度臺南市專題式導向學習( PBL )競賽中,本校榮獲國小組特優殊榮,展現教師團隊在課程設計與學生探究能力培養上的深厚實力。這次的得獎專題,不僅融合在地特色與跨領域知識,更引導學生運用科技工具與多元表達方式,提出屬於自己世代的觀察與行動方案。感謝全體師生的努力與投入,讓學習更有意義、更貼近生活!
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 63
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融合教育實踐:聚焦差異化教學與課堂管理 本週三的教師專業成長研習,以「融合教育」為核心,結合班級差異化教學與課堂經營策略。研習強調:每位孩子都應在普通班級中被理解與看見,教師則須發展出能回應多元需求的教學模式與支持機制。從課程調整到情境安排,從班級互動到學習評量,研習中分享了許多實用做法與觀察視角。教育的核心不在於要求孩子適應制度,而在於我們如何讓制度更靠近每個孩子的樣子。透過今日共學,老師們再次凝聚對融合教育的實踐共識。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 65
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兒童朝會時光說英語 兒童朝會,學校安排了富有創意的英語繪本教學活動,由英語教師引導混齡學生共讀繪本。透過生動的情境與圖文內容,讓孩子們自然地參與對話、模仿句型,開口說英語變得不再困難。混齡互動更營造出正向學習氛圍,年長學生成為榜樣,也帶動年幼孩子更有勇氣表達自己,為樹林國小的英語學習注入更多元與活力。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 57
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招生體驗課程規劃會議 今日會議圍繞「Baby Boss 招生體驗課程」展開討論,現場氣氛熱絡、交流積極。與會教師們凝聚共識,聚焦在一個共同目標,思考如何透過精心設計的活動,吸引更多家長與幼兒走進校園,親身體驗學校的用心與教學亮點,了解學校彈性、英語、社團、課後等特色。透過這場體驗課程的規劃,不僅希望提升招生成效,更讓社區了解學校多元、有趣又具深度的教育理念。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 59
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運算思維扎根教學 樹林國小積極參與教育局 AI 機器人教育發展計畫,於五、六年級彈性課程中導入「運算思維教學」。透過生活化、系統化的學習活動,孩子們學習如何分解問題、建立邏輯流程與解決策略,逐步培養面對未來科技社會所需的思維能力。這樣的課程不僅提升資訊素養,更是偏鄉孩子與國際接軌的重要起點,讓科技教育在校園落地生根。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 58
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教師共備議課時光,深耕教學促進成長 今天進行慈珮主任與秀梅老師帶領的議課活動,老師們齊聚一堂,針對課堂觀察進行交流與討論。透過不同角度的觀察與回饋,讓授課老師更清楚學生在課堂中的反應與學習狀況,進而進行教學策略的調整與反思。這樣的對話,不僅促進了教學品質的提升,也展現了我們教師團隊彼此支持、共同成長的美好風景。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 57
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腳踏車考照實作體驗,強化交通安全觀念 本校針對本學年申請騎腳踏車上下學的同學,特別辦理腳踏車考照活動。活動仿照汽機車考照流程,分為筆試與實地路考兩部分,讓孩子透過模擬情境,學習交通安全規則與正確的騎乘技巧。實作項目包括 S 形轉彎、上下坡操作、遵守號誌與避讓行人等,提升孩子的應變能力與自我保護意識。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-26 | 點閱數: 52
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勇敢接種流感疫苗,守護健康每一步長 學校進行流感疫苗接種,全校學生都表現得相當勇敢,順利完成施打流程。疫苗接種,不僅能降低感染流感的風險,也能在萬一感染時減輕症狀、降低重症與併發症的可能。感謝護理師與導師們的細心引導與陪伴,讓整個接種過程順利進行。希望透過這次的疫苗接種,為孩子們打造更健康安心的學習環境,邁向平安的每一天。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-18 | 點閱數: 71
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入圍程式設計複賽 本校兩位學生成功入圍臺南市機器學習 AI 程式設計競賽複賽,將代表學校出賽,展現優異的數位素養與創新能力。此次競賽聚焦 AI 程式設計與機器學習應用,能脫穎而出已展現孩子們在科技學習上的努力與潛力。感謝老師的細心指導與孩子們的積極準備,期待他們在複賽中有精彩表現,為學校爭光!
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-10-18 | 點閱數: 68
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社區地圖課程 在慈珮主任的社會課中,孩子們以「社區地圖」為主題,進行一場關於家鄉的探索。課堂中,學生們不但上台分享,也與夥伴述說了自己查詢到的社區美食,還動手繪製地圖圖例,學習如何用圖像呈現資訊。透過分享與討論,孩子們不僅了解了社區地理位置,也培養了表達與合作的能力。這堂課不只是學習繪圖與認識家鄉,更是一場連結家鄉情感的學習旅程。
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2025年12月07日 14時03分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響