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文章列表

楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-22 | 點閱數： 35
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雙語課堂學習更有趣 本次雙語數學公開觀課中，怡菁老師以中、英文交替教學，引導學生認識銳角、直角與鈍角。課程從生活圖片出發，讓學生觀察角的開口大小，並嘗試用英語描述角的特徵。接著透過操作三角板實際測量，逐步建立「銳角小於 90 度、直角等於 90 度、鈍角大於 90 度」的概念。整堂課氣氛活潑，學生能邊學數學邊練英語口說，將語言與學科自然融合。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-22 | 點閱數： 38
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貼心添購兒童耳機，守護聽力助力學習 提升學習品質，學校為每位學生添購了兒童專用耳機，讓學習更專注、更有效率。這款耳機的輸出音量經特別設計，控制在兒童適用的安全範圍內，能有效避免長時間使用造成聽力受損。未來孩子在進行英語聽力、 AI 課程或數位學習平台操作時，皆能享受清晰音質與舒適體驗。貼心規劃，讓科技學習更安全、更友善。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-22 | 點閱數： 34
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課表換新裝　融入在地文化意象 教室外的班級功課表煥然一新！這次的設計特別融入了「白鶴陣」與「樹林」等在地文化元素，展現學校的願景意象與地方特色。新功課表色彩柔和、設計清晰，讓孩子能一眼確認下一節課的內容，方便又實用。老師也提醒同學們要愛惜並保護新的功課表，讓它不只是學習的好幫手，更是校園美感的一部分。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-15 | 點閱數： 42
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公民小記者分享 六年級學生參加教育部媒體素養競賽榮獲佳績，特別在校內分享兩部得獎影片。一部影片探討校園遊樂器材使用安全，提醒同學正確使用、預防危險；另一部則關注社區內河川發臭的環境問題，藉由影片喚起大眾對在地環境的重視。這些作品不僅展現學生的觀察力與表達力，更傳達出他們對公共議題的關懷。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-15 | 點閱數： 43
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關注心理與校園安全 為了解學生的心理狀態與校園適應情形，高年級學生本週施測「友善校園問卷」與「心理感受問卷」。這兩份問卷由教育局推動，分別聚焦校園人際互動、是否遭遇霸凌，以及學生的情緒感受與生活適應等。透過全面性的資料蒐集，學校能及時掌握學生需求，提供必要輔導與關懷。感謝師長協助施測，讓我們能共同營造一個更安全、健康、尊重的學習環境。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-15 | 點閱數： 42
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多元複習社會課 添勝老師的社會課堂，運用多元教學策略帶領學生複習期中考重點。課程從文本重點整理開始，接著透過掛圖輔助，讓學生對古文明的圖像理解更加清晰。最後進入最受孩子們喜愛的桌遊環節，學生需運用「人事時地物」卡牌，依據老師提問快速組合答案。孩子在遊戲中強化知識，深入了解臺灣古文明與大航海時代，真正做到寓教於樂。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-15 | 點閱數： 43
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走讀「三王二佛」，認識家鄉文化的深度學習 本校持續與北門社區大學合作，開設以 108 課綱為核心的彈性課程。本次備課主題聚焦於「三王二佛同根文化」，透過走讀的方式，帶領師生實地踏查在地信仰廟宇，深入了解其歷史脈絡與文化意涵。課程設計強調公共參與與文化保存，孩子們在訪談社區耆老的過程中，不僅傾聽長輩的故事，也學會與地方對話。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-15 | 點閱數： 45
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午餐時間的溫暖身影，打菜服務超貼心 每日午餐時間，感謝六年級的學長主動協助各班打飯菜，不僅提升了服務精神，也展現出高度的責任感。午餐指導中，老師也不忘提醒學生均衡飲食的重要性，鼓勵孩子多攝取蔬果、不挑食。這段時光不只是用餐，更是學習生活教育的好機會。感謝老師們的細心指導與引導，讓孩子學會感恩與珍惜。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-08 | 點閱數： 45
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雲水書車到校 這週雲水書車再次來到樹林國小，為偏鄉的孩子們帶來一車滿滿的書香。校園中廊，小朋友們在課餘時間開心地翻閱書籍，沉浸在閱讀的世界中。這項活動不僅提供多元閱讀資源，也讓孩子養成主動閱讀的好習慣。感謝雲水書車長期支持偏鄉閱讀教育，讓孩子們在家鄉就能享有豐富的書本資源，體會閱讀的樂趣與力量。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2025-11-08 | 點閱數： 44
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孩子成為校園小記者 透過參與編輯小週報，孩子們學習如何觀察學校裡的點點滴滴，培養敏銳的觀察力與表達能力。下課時，經常可以看到小朋友在校園中穿梭，主動記錄身邊發生的大小事，思考哪些內容值得向大家分享。他們從日常中發掘主題，記錄同學活動、校園變化或老師的教學亮點，逐漸學會用文字傳遞故事。這樣的學習不僅提升語文能力，也讓孩子成為更關心學校、關心他人的小小記者。
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台灣即時空氣質量指數（AQI）

Tainan的即時空氣品質
2025年12月07日 14時03分
87 良
空氣質量可接受，但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受，但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響